Gladiador
Miss Caffeina
C
3 4 5 Si os gusta, ¡puntuar!
Intro
Fmaj7/C --- G/C
Estrofa 1
Fmaj7/C G/C Vas a lanzarme contra el primero que me roce; Fmaj7/C G/C lo de mirarnos está muy bien, G/C pero yo quiero que me toques. Fmaj7/C G/C Esta tensión acumulada está llevándome hasta el límite Fmaj7/C y no hay razón que me convenza. G/C Esto es de locos; no es tan simple.
Puente
Am C Pensé que todo era un castigo por empeñarme en dialogar F y reaccionar como un mendigo Em buscando algo de lealtad. Am G Será mejor dejarlo claro; F Em decirnos toda la verdad.
Estribillo
Fmaj7/C Sé que tu intención es buena, G/C pero hay miles que lo harían mejor Am acomodándose, y perdón C si al final soy tan claro. Fmaj7/C Sé que hemos tenido mucho más G/C y hemos venido a jugar, Am pero sentirse ganador C solo es cuestión de tacto.
Estrofa 2
Fmaj7/C G/C Voy a enseñarte cómo rendirte justo en medio de la noche; Fmaj7/C G/C ya separarme para dejarte con las ganas y largarme.
Puente
Am C Pensé que todo era una broma; me lo tomé con precaución. F Em Pasaron días, meses, años me convertí en un gladiador; Am G F muerto de miedo y mucho frío Em frente a la bestia más feroz.
Estribillo
Fmaj7/C Sé que tu intención es buena, G/C Am pero hay miles que lo harían mejor; C pero sentirse ganador solo es cuestión de tacto.
Outro
Fmaj7/C Estás detrás del tiempo; Em estás detrás de un iceberg; Fmaj7/C estás perdiendo el sueño; Em estás haciéndote mayor; Am estás agonizando; G estás gritando y no lo ves; Fmaj7/C G estás cortando el aire; estás diciéndome adiós.
Estribillo
Fmaj7/C Sé que tu intención es buena, G/C pero hay miles que lo harían mejor Am acomodándose, y perdón C si al final soy tan claro. Fmaj7/C Sé que hemos tenido mucho más G/C y hemos venido a jugar, Am pero sentirse ganador C solo es cuestión de tacto.
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Tab
El acorde G/C es el siguiente E|---|---|---| 1ªcuerda B|-X-|---|---| G|---|-X-|---| D|---|---|-X-| A|---|---|-X-| E|---|---|---| 6ªcuerda
Cifra adaptada de fontes públicas. Direitos da composição pertencem aos autores e gravadoras originais. Esta página é parte do projeto educacional Mania de Músico.

